Les Animateurs

Emma Fornerod

Dessin, Peinture, Aquarelle

Emma Fornerod a suivi une formation contemporaine et classique. Étudiante en Master 2 Créations Artistiques et Recherche du Monde de l’Art, elle utilise différents médiums tel que la peinture, le dessin mais aussi l'installation et la performance. Elle a aussi travaillé dans différents ateliers de techniques picturales, pour développer sa pratique. 

Line Tan 

Langue chinoise et calligraphie (adultes)

Henri Sanchez

Arts plastiques (jeunes et Mas)

Professeur de dessin et de techniques mixtes diplômé des Beaux-Arts animant depuis 1995  les ateliers  enfants et adultes et diplômé de l'Université Paul Sabatier en Psychotherapie mediatisée et créativité animant des ateliers d'expression et d'art therapie auprés des résidents de la Mas des Champs Pinsons et du foyer la Demeure.

Formatrice / Traductrice : Arrivée en France en 1999, ayant suivi un cursus d’ingénieur jusque 2003 et diplômée de l’université de Paris VIII en 2008 en commerce international, Line Tan, d’origine chinoise, a travaillé dans de nombreux secteurs et activités. Depuis 2017, par vocation, elle se concentre exclusivement sur des missions de traduction et de formation auprès de particuliers, d’associations et d’écoles.

site : http://www.mandarinacademie.fr

Marie-Jo Reton

Modelage - Poterie

De ma passion pour la terre j'en ai fait une activité à temps plein.

Après les Beaux Arts, où j’ai notamment étudié le dessin, les proportions et le mouvement, j’ai eu la chance de côtoyer dans des ateliers des artistes de valeurs. Ils m'ont communiqué leur passion et m'ont appris à travailler le corps humain, surtout celui de la femme qui a été mon inspiration.

J’ai commencé à faire des sculptures en terre avec un gros travail de patine puis la réussite venant, j'ai concrétisé mon travail avec des bronzes. J'ai parcouru les salons et galeries ce que je fais toujours.

Une opportunité s’est présentée pour me permettre de partager mon expérience et ma passion pour la sculpture, un challenge : transmettre ce que d'autres m'ont appris.

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